Университет
В лаборатория искусственного интеллекта на факультете ИИ РУДН создали программу виртуального ассистента на базе искусственного интеллекта. Эта разработка направлена на улучшение образовательного процесса и уменьшение нагрузки на преподавателей.
Ассистент обладает рядом функций, включая проведение анализа записанных лекций, создание конспектов, оценку эмоционального состояния студентов, а также выявление сложных тем для аудитории.
Алгоритм работы программы включает несколько этапов:
- Обработка аудиозаписей: использование нейросети для разделения звукового потока на временные отрезки, такие как тишина, речь преподавателя и речь студентов. Это позволяет выстроить хронологию занятия и проанализировать скорость произнесения слогов за определенный промежуток времени.
- Текстовый анализ: применение глубокой текстовой модели для создания конспектов, контрольных вопросов и структуры «дерева знаний». Дополнительно проводится лингвистический анализ текста, который определяет частоту использования ключевых слов и стоп-слов.
- Эмоциональный анализ: этап дополняющий первый, когда после выделения временных отрезков с речью студентов используются классификационные модели для определения эмоциональной окраски их высказываний.
Программа демонстрирует высокую эффективность: время обработки полуторачасовой лекции занимает всего три минуты, что делает её гораздо эффективнее аналогов.
Уже есть первые результаты: в процессе тестирования было замечено, что дистанционные занятия характеризуются большим количеством пауз, что указывает на снижение их эффективности по сравнению с очными.
На следующем этапе развития программа получит функцию генерации пятиминутных подкастов, где два персонажа будут обсуждать материалы лекции.